Alisha, studentessa di 15 anni, sta facendo progressi costanti nel suo iter scolastico; lei crede che il suo duro lavoro e la sua determinazione le permetteranno di raggiungere il successo accademico. Ma Alisha è diventata anche una figura cardine all’interno della sua comunità. Lavora a stretto contatto con gli altri ragazzi/e per aiutarli ad accedere alle strutture e ai servizi di base e li responsabilizza ad affrontare i pressanti problemi locali. Le sue qualità di leadership sono evidenti quando si assume la gestione delle assemblee nella sua comunità, assicurandosi che i problemi di ciascuno siano discussi e risolti in modo efficace. Al di là del suo contesto di vita più prossimo, Alisha sostiene anche i bambini/e delle aree rurali più discoste a impegnarsi in attività di sviluppo, motivandoli ad agire per un cambiamento positivo. Attraverso i suoi sforzi, promuove una cultura dell’inclusione e del lavoro di squadra, ispirando i pari a lavorare insieme per un cambiamento significativo.
La capacità di Alisha di bilanciare le sue aspirazioni accademiche con la responsabilità sociale l’ha portata a raggiungere importante obiettivi sia nella crescita personale sia nello sviluppo di comunità. La sua leadership, il suo sostegno e i suoi sforzi proattivi l’hanno resa una figura stimolante tra bambini/e e ragazzi/e. CINI Switzerland ha concretamente sostenuto il percorso di Alisha nell’ambito del suo progetto Changemaker, grazie alla generosità di un socio che ne ha sposato la causa. La storia di Alisha é un esempio dell’impatto che questi giovani leader di comunità possono avere nella creazione di una società migliore e più inclusiva.
